Documental 'Pura Alegría'

En el instituto público La Asunción de Elche, se ha llevado a cabo un exitoso plan de lectura para los jóvenes de entre 12 y 18 años. David Gomis, ex alumno del centro, ha seguido y grabado durante dos años a 28 estudiantes de primero de la E.S.O., tanto en la escuela como en sus casas, para comprobar la evolución de los estudiantes en sus hábitos de lectura.

El proyecto en concreto, impulsado por el profesor del centro José María Asensio, ha conseguido cautivar a los estudiantes en el hábito de lectura. Para ello, los profesores durante estos dos años han ampliado la colección de libros de el centro, han dedicado horas de clase a la lectura y han aconsejado a los alumnos qué libros leer según las preferencias que éstos les comentan. Si no les gusta el libro que leen, lo dejan y cogen otro; así leer no se les convierte en una obligación. El proyecto ha sido premiado por el Ministerio de Educación.

Foto de la presentación del documental

El documental se estrenó el pasado 14 de diciembre en el Palacio de Congresos de Elche. Me ha parecido interesante publicar esta noticia porque a través de un documental han sabido transmitir a los medios de comunicación los positivos resultados del plan de lectura del profesor Asensio y porque podrán transmitirlo a partir de ahora al público que vaya a ver el documental a las salas de cine de Elche.

En mi opinión, este proyecto de lectura es el que se tendría que realizar en todos los centros de nuestro país. Ante la gran variedad de formas de entretenimiento existentes en el mercado, cada vez son menos los jóvenes que eligen un libro antes que un videojuego o una página web. Desde las escuelas se debería inculcar la lectura como una forma de diversión y no como una obligación, ya que todo aquello que es obligado no se hace a tan buen gusto como lo que no. Seguramente esto lo digo desde mi propia experiencia, ya que el único recuerdo de los libros que me obligaron a leer en el colegio es el de terminarlos corriendo para aprobar el examen de lectura.

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Aprovecho la ocasión para desearos Feliz Navidad!!!

En construcción

Ya se ha presentado oficialmente el nuevo programa juvenil de televisión española 'En construcción', en el que ha participado la Universidad Autónoma de Barcelona y seis universidades más.

Este programa marcará un antes y un después, ya que será el primer programa juvenil español que tenga en Internet uno de sus pilares fundamentales. Será un programa contenedor que incluirá cuatro series y muchas secciones que se irán proponiendo y elaborando a través de Internet. De esta forma, los usuarios podrán participar directamente en la creación de los contenidos, gracias a la interactividad que permite la red. Además, el programa también se apoyará en la radio y en el teléfono móvil.

Uno de los aspectos que considero más interesantes de este próximo programa es que enseñarán a los telespectadores a comprender las imágenes y a navegar con conciencia crítica por Internet. Y es que como dijo Jesús María Santos, director de Asuntos de la Presidencia de RTVE, en la presentación del programa:

Las imágenes no pueden sustituir a las palabras, pero leer y comprender las imágenes es tan importante en esta sociedad como leer y comprender las palabras

Así pues, creo que el programa pretende contribuir a la alfabetización mediática y sobre todo, digital.

Parece ser que los productores al fin se han dado cuenta de que Internet es uno de los principales entretenimientos de los jóvenes y de que pueden ganar muchos espectadores si entran en la red y en las páginas web que frecuentan los jóvenes. Por ello, de momento ya se ha anunciado un casting en Youtube, en el que los jóvenes podrán enviar y votar sus videos para llegar a ser los presentadores del programa.

Os adjunto aquí el link de la nota de prensa de la presentación del programa, en el que se da más información.

http://www.rtve.es/FRONT_SALA_PRENSA/?go=eacaa4148f48af89730076a6669df2169fcb5b71e1aa29daa5ba041f0b152a9b5fe38824fe7113ec8240c9d2bbe628a9

Saludos!

[Foto de la presentación oficial del programa, en la que aparecen El director de TVE, Javier Pons, junto a Montse Abbad, directora del centro de producción de Sant Cugat, y Eladio Jareño, director de Programas Infantiles de TVE]

Curso Ten Competence - Virtual sets

Hace dos meses que me he apuntado al curso piloto de escenarios virtuales de la UPF. En principio, empecé con bastantes ganas de hacerlo porque me atrajo la idea de aprender a crear escenarios por el ordenador y porque el curso valdrá bastante dinero en un futuro. Pero ahora, sigo con ganas pero sin tiempo.

Ojalá el curso dure al menos hasta que pase la cuesta (descomunal) de trabajos que tenemos para enero. Por desgracia, además de tener exámenes, tenemos que entregar un montón de trabajos para después de Navidad. Por esto y teniendo en cuenta que esta Navidad sólo tiene dos semanas, que trabajo y que quiero ver a mi familia y a mis amigos, tendré que abandonar temporalmente el curso de VirtualSets.

Si no puedo seguir el curso después de Navidad, no obtendré el diploma pero al menos, me guardaré todas las clases para que las pueda hacer cuando vuelva a tener tiempo libre. Es una pena que en la Universidad todavía no se hayan dado cuenta de que los estudiantes no podemos dedicarnos al 100% a la carrera (a no ser que seamos ricos o no tengamos vida social). Por culpa de esto, tenemos que dejar pasar oportunidades como las de este curso virtual.

Y con esta entrada no estoy criticando el trabajo que tenemos que hacer para esta asignatura, ya que elegí Comunicación y Educación como optativa, sabiendo todo lo que tendríamos que hacer. Critico a todos aquellos profesores de asignaturas obligatorias y troncales de la carrera que nos obligan a dedicar mucho más tiempo que el que nos dan en sus clases para hacer sus trabajos. En mi opinión, tendrían que flexibilizar mucho más la carrera y aprovechar más las nuevas tecnologías, como la aplicación del aula virtual del curso Virtualsets, para no ahogar al estudiante y darle más facilidades para conciliar los estudios con su vida privada.

Nuestra primera visita al Cibernàrium

El sábado pasado fuimos a registrar las primeras imágenes al Cibernàrium para nuestro reportaje final.

Cuando llegamos a las 10 de la mañana nos estaban esperando Rafaela Teixeira y Virginia Maldonado, que son formadoras de las cápsulas de inicio a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) del Cibernàrium. Con ellas estaba Juan, que es un compañero nuestro de la Facultad, para ver cómo se desarrollan las clases en el telecentro, ya que a partir de enero será formador. Hasta las 11, estuvimos en una de las clases entrevistando a las formadoras que nos explicaron su trabajo en el Cibernàrium y nos contaron algunas anécdotas del trabajo. Juan como buen compañero (y bueno con la cámara!) nos ayudó con las primeras grabaciones.

A las 11 llegaron los alumnos del taller del día: “Crea tu propia cuenta de correo electrónico”. Las formadoras pidieron permiso a los alumnos para que los grabásemos y no nos pusieron ninguna pega. Así pues, asistimos un rato a clase y pudimos grabar cómo los alumnos se presentaban y cómo ponían en práctica lo que les estaban enseñando las formadoras.

Tras estar unos minutos en clase (en el espacio de formación que se ve en la fotografía de la derecha), salimos a grabar las instalaciones de Cibernàrium. Sinceramente, nos hemos quedado bastante sorprendidas con lo que hemos visto, ya que las instalaciones se ven muy modernas y atractivas. El único inconveniente que encontramos es que dedican mucho espacio para algunas salas, como la sala de navegación, mientras que en todo ese espacio libre se podrían poner más ordenadores. Y es que de hecho, uno de los problemas que nos han comentado las formadoras y hemos visto es que en las clases hay muy pocos ordenadores para todos los alumnos que son.

A las 12 del mediodía, volvimos a la clase en la que habíamos estado para poder entrevistar a algunos de los alumnos en su tiempo de descanso. Una de las preguntas que les hicimos fue porqué había ido a ese curso. Las respuestas fueron muchas: una mujer rumana había ido para aprender a comunicarse con su familia a través del email, un matrimonio había ido por primera vez para saber como va “esto del correo” y para “estar en la corriente”, una mujer nos contó que había conseguido trabajo gracias a las cápsulas del Cibernàrium, otra nos dijo que iba para saber cómo utilizar el correo en el trabajo... En general, todos nos contaron lo bien que les iba a ir la clase para su vida cotidiana.

Mañana, el resto de compañeras del grupo irá al Cibernàrium para hablar con el director y poder ver otras clases y otros colectivos. Por el momento, estamos muy contentas del trato que hemos recibido en el telecentro y del material que hemos grabado. Si sabemos editarlo bien, estamos seguras de que nos quedará un documental bien chulo.